建设书香校园，在校园内播撒读书的种子，强化阅读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动……努力使阅读成为师生的自觉习惯。只有每位教师和学生都觉得读书像呼吸一样自然的时候，才会在真正意义上实现书香校园的建设。为了这个目标，我们一直在飘着淡淡墨香的“书山之路上默默地攀登着……”

每天一节阅读课都加强教师对学生的阅读指导。

开展师生共读，共写读书笔记。

课外阅读打卡，家长监督签字。

 每月评比最美读书人。

 红领巾广播站讲成语故事。

为了丰富学校文化建设，尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合一、读作合一的良好品质。我校特举行“走进经典，享受阅读”读书手抄报制作比赛。

       为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

学校准备举行一次书法比赛。

书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱。书签制作是打造书香校园系列活动之一，旨在激发学生读书热情，让学生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。同时也是训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力的有效途径。

 为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“悦读教育活动”安排，特在各年级举行讲故事比赛。

开展了“我为好书代言”读书交流活动，让学生从自己的阅读出发，代言他们眼中的一本好书，从好书的主要内容、推荐理由、自己的阅读感悟以及好句共赏等诸多方面，在学校校园广播中进行分享和推荐。

   “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。创建书香校园是一项长期的活动，高山小学将通过不断的积累、积淀、传承、提升，营造阅读的时尚氛围，培养一代又一代兼具书香气质和生活情趣的读书人。

供稿：张梅（高山小学/高山村委会）

编辑：张萍生

审核：晏丽琼    张鸽